2019年11月13日下午，武昌理工学院“大中小学思政课一体化建设研究中心”主任蔡贤浩教授、副主任彭贤则教授、曾晓辉副教授和邬正阳老师一行四人和江夏区教育局教研室主任孙传利、思政课教研员万守洪在江夏区教育局对研究中心的工作进行研讨。

会议再次肯定了研究中心“高校与地方联手，研究与实践融通”的重大意义，并计划在本年度后期从以下三个层面进一步推进大中小思政一体化工作。

第一，进一步加强大中小思政课堂的深入交流。一方面，研究中心邀请江夏区中小学的一线思政课教师到武昌理工学院听思政课部教师的公开课和青年教师授课比赛；另一方面，研究中心派遣思政课教师深入中小学思政课堂学习，以促进大中小思政课堂的交流，为后期推进江夏区大中小思政课“同课异构”做准备。

第二，继续落实科研合作，打造科研新高地。研究中心作为湖北省首家大中小思政一体化研究机构，要在大中小学思政课一体化建设研究中大胆探索，敢于创新，多进行科研方面的交流合作，如联合申报项目课题和发表文章等，力争获得有较大影响的研究成果，提高科研水准和能力，为推动大中小思政一体化做贡献。

第三，帮助江夏区中小学思政教师提升业务能力。江夏区教育局万守洪研究员提到，当前江夏区部分中小学思政课教师非科班出身，对于思政课中诸如政治经济体制、国家机构、法律法规等内容理解不够透彻，希望能依托研究中心的专业师资来帮助中小学思政课教师提升业务能力。研究中心计划抽出专业的师资、根据中小学思政课教材的实际情况来分专题进行培训，帮助江夏区中小学教师提升业务水平。

最后，研究中心主任蔡贤浩教授指出，大中小思政课教师相互听课需要多沟通和学习才能共同进步；针对中小学思政课教师的培训必须保证质量，解决实际问题。此外，还要多借助湖北高校思政网等新闻媒体加强宣传工作，扩大影响力。